Итоговая выставка Московского конкурса художественных проектов проводится в Выставочном зале Центра НХОс 16марта по 15 апреля 2020г.  В экспозиции выставки представлены живописные и графические работы; изделия декоративно-прикладного творчества (керамика, роспись, куклы, украшения,  игрушки),  коллективные панно-коллажи, макеты и пространственные композиции, книжный дизайн.

Московский конкурс художественных проектов (совместный социокультурный проект педагогов и школьников) - это форма художественных состязаний, направленная, прежде всего, на развитие педагогического мастерства учителя изобразительного искусства, его мотивации к ведению художественной проектной деятельности учащихся, умению организовать, осуществить художественный проект.Конкурс имеет активно выраженную методическую направленность на совершенствование компетенций педагога в работе с детскими командами, в развитии ихнавыков творческого сотрудничества. Педагог выступает как наставник юных художников, ведущий их от замысла до успешного завершения и публичной презентации продукта их художественной деятельности зрителям в пространстве художественной экспозиции – выставки. Конкурс направлен на поддержку детской  одаренности, формирование умений работать в команде,активизацию продуктивной творческой деятельности, овладение способами презентации результатов своей деятельности, а также общекультурное развитие и социализация учащихся.

Цели конкурса:

- Предметная - это расширение сферы проектной художественной, в первую очередь коллективной, деятельности школьников под руководством педагога, повышение культуры экспонирования детских творческих работ, развитие художественного вкуса учителей и учащихся.

- Личностная - возможность каждому участнику выставочного проекта реализовать свой творческий потенциал в доступной для него форме, выразить собственный взгляд на окружающий мир, выбрать средства выражения для реализации замысла, быть в работе команды «равным среди равных».

- Метапредметная - повышение интереса к выставочным экспозициям как итогу любой творческой (исследовательской, инженерно-технической) деятельности, воспитание умения планировать выставки различного содержания в классе, школе, выставочном зале, грамотно оформлять экспонаты, составлять аннотации к экспозициям, проводить визуальные презентации, осуществлять рекламное сопровождение проектов.                                                                                          

В номинации конкурса художественных проектов включены, наряду с живописью и графикой, другие виды визуально-пространственных искусств – скульптура, декоративно-прикладное искусство, фотография, архитектура, дизайн, театрально-декорационное искусство, компьютерная графика и реклама.

Конкурс проводится с всероссийским дистанционным участием.

Конкурс способствует росту профессионального мастерства педагогических работников в условиях современного образовательного процесса, расширяет сферы художественной деятельности учителей посредством использования инновационных технологий.Конкурс и итоговые выставки дают возможность обмена опытом с коллегами, они позволяют оценить результаты своей деятельности в контексте современного художественного образования и выбрать вектор своего дальнейшего развития.